Action Verbs
TASK 2
Translate into Good English!
1 Saya akan memperbaiki rangkaian listrik jika terjadi gangguan
……………………………………………………………………………………………
2. Mereka dapat memasang instalasi yang menggunakan sumber 3 phasa.
……………………………………………………………………………………………
3. Semua siswa dapat merakit panel sesuai diagram kontrol pengawatannya
……………………………………………………………………………………………
4. Kami dapat mengetahui fungsi dan cara kerja dari peralatan listrik yang digunakan.
……………………………………………………………………………………………
5. Saya dapat mengetahui prinsip kerja dari rangkaian kontrol motor sistem Y-A.
……………………………………………………………………………………………
6. Kami dapat mengetahui prinsip kerja dari rangkaian kontrol motor sistem dahlander (dua kecepatan)
……………………………………………………………………………………………
7. Mereka dapat mengetahui prinsip kerja dari rangkaian kontrol sistem DOL (Direct On Line).
……………………………………………………………………………………………
8. kita harus mempertimbangkan keselamatan kerja,sehingga program kerja akan berjalan dengan lancar.
……………………………………………………………………………………………
9. Semua siswa harus mengetahui Mesin dan alat mana yang diperlukan
……………………………………………………………………………………………
10. Kita harus peduli Lingkungan dan memahami suasana tempat kerja
……………………………………………………………………………………………
11. Kita harus memakai pakaian kerja yang sesuai dan terkancing
……………………………………………………………………………………………
12. Kita tidak boleh membawa dan menyimpan benda tajam
……………………………………………………………………………………………
13. Kita dilarang punya Rambut panjang dan kepala harus diberi pelindung
……………………………………………………………………………………………
14. Kita harus melepas semua perhiasan dari tangan
……………………………………………………………………………………………
15. Kita harus menggunakan kaca mata khusus
……………………………………………………………………………………………
16. Kita harus menggunakan sepatu yang sesuai
……………………………………………………………………………………………
17. Kita harus menggunakan sarung tangan bila perlu
……………………………………………………………………………………………
18. Kita harus membersihkan tangan sebelum dan sesudah bekerja
……………………………………………………………………………………………
19. Kita harus menggunakan pakaian kerja sebersih mungkin
……………………………………………………………………………………………
20. Meja tempat bekerja harus dalam keadaan bersih sebelum dan sesudah dipakai
……………………………………………………………………………………………
Action Verbs
TASK I
Translate !
Run | : …………………. | Jump | : …………………. | |
Swim | : …………………. | Climb | : …………………. | |
Write | : …………………. | Read | : …………………. | |
Speak | : …………………. | Listen | : …………………. | |
Eat | : …………………. | Sleep | : …………………. | |
Dance | : …………………. | Sing | : …………………. | |
Draw | : …………………. | Paint | : …………………. | |
Build | : …………………. | Destroy | : …………………. | |
Create | : …………………. | Solve | : …………………. | |
Think | : …………………. | Learn | : …………………. | |
Teach | : …………………. | Drive | : …………………. | |
Fly | : …………………. | Explore | : …………………. | |
Play | : …………………. | Laugh | : …………………. | |
Cry | : …………………. | Smile | : …………………. | |
Talk | : …………………. | Walk | : …………………. | |
Hug | : …………………. | Kiss | : …………………. | |
Push | : …………………. | Pull | : …………………. | |
Lift | : …………………. | Push-up | : …………………. | |
Ride | : …………………. | Skate | : …………………. | |
Surf | : …………………. | Ski | : …………………. | |
Bake | : …………………. | Cook | : …………………. | |
Eat | : …………………. | Taste | : …………………. | |
Smell | : …………………. | Touch | : …………………. | |
Feel | : …………………. | Blink | : …………………. | |
Blink | : …………………. | Nod | : …………………. | |
Wink | : …………………. | Wave | : …………………. | |
Shake | : …………………. | Hike | : …………………. | |
Trek | : …………………. | Jog | : …………………. | |
Hop | : …………………. | Skip | : …………………. | |
Stretch | : …………………. | Breathe | : …………………. | |
Blink | : …………………. | Nap | : …………………. | |
Yawn | : …………………. | Crawl | : …………………. | |
Slap | : …………………. | Tickle | : …………………. | |
Point | : …………………. | Shout | : …………………. | |
Whisper | : …………………. | Cough | : …………………. | |
Sneeze | : …………………. | Blink | : …………………. | |
Juggle | : …………………. | Balance | : …………………. | |
Dive | : …………………. | Roll | : …………………. | |
Spin | : …………………. | Skip | : …………………. | |
Cartwheel | : …………………. | Gesture | : …………………. | |
Gesture | : …………………. | Pose | : …………………. | |
Pose | : …………………. | Freeze | : …………………. | |
Tumble | : …………………. | Slide | : …………………. | |
Catch | : …………………. | Throw | : …………………. | |
Hit | : …………………. | Kick | : …………………. | |
Punch | : …………………. | Run | : …………………. | |
Chase | : …………………. | Catch | : …………………. | |
Fetch | : …………………. | Wrestle | : …………………. | |
Race | : …………………. | Win | : …………………. | |
Lose | : …………………. | Tie | : …………………. | |
Compete | : …………………. | Train | : …………………. | |
Exercise | : …………………. | Clap | : …………………. | |
Snap | : …………………. | Clench | : …………………. | |
Grasp | : …………………. | Pat | : …………………. | |
Scratch | : …………………. | Rub | : …………………. | |
Scratch | : …………………. | Itch | : …………………. | |
Yell | : …………………. | Cheer | : …………………. | |
Boo | : …………………. | Encourage | : …………………. | |
Support | : …………………. | Help | : …………………. | |
Assist | : …………………. | Guide | : …………………. | |
Follow | : …………………. | Lead | : …………………. | |
Direct | : …………………. | Smile | : …………………. | |
Frown | : …………………. | Sigh | : …………………. | |
Wonder | : …………………. | Marvel | : …………………. | |
Admire | : …………………. | Glance | : …………………. | |
Stare | : …………………. | Gaze | : …………………. | |
Wink | : …………………. | Blink | : …………………. | |
Hesitate | : …………………. | Decide | : …………………. | |
Plan | : …………………. | Achieve | : …………………. | |
Succeed | : …………………. | Fail | : …………………. | |
Attempt | : …………………. | Accomplish | : …………………. | |
Improve | : …………………. | Change | : …………………. | |
Adapt | : …………………. | Transform | : …………………. |
Action Verbs
Action Verb
Apa itu action verb? Action verb adalah kata kerja yang menunjukkan suatu tindakan yang dilakukan oleh subjek dalam sebuah kalimat. Contoh action verb yaitu run, eat, write, jump, walk, dan climb.
Run: Berlari
Walk: Berjalan
Jump: Melompat
Swim: Berenang
Fly: Terbang
Dance: Menari
Sing: Menyanyi
Play: Bermain
Climb: Mendaki
Skip: Melompat
Ride: Mengendarai
Drive: Mengemudi
Cycle: Bersepeda
Hike: Mendaki (jalan kaki)
Ski: Bermain ski
Skate: Bermain skate
Surf: Berselancar
Dive: Menyelam
Kick: Menendang
Punch: Memukul
Lift: Mengangkat
Carry: Membawa
Pull: Menarik
Drop: Menjatuhkan
Throw: Melemparkan
Catch: Menangkap
Build: Membangun
Destroy: Menghancurkan
Create: Menciptakan
Invent: Menciptakan
Innovate: Berinovasi
Arrange: Menyusun
Schedule: Menjadwalkan
Pack: Membungkus
Organize: Mengatur
Clean: Membersihkan
Sweep: Menyapu
Dust: Menghapus debu
Mop: Mengepel
Vacuum: Menghisap
Wash: Mencuci
Wipe: Mengelap
Scrub: Menggosok
Dry: Mengeringkan
Iron: Menyetrika
Fold: Melipat
Unfold: Membuka lipatan
Hang: Menggantung
Arrange: Menyusun
Plant: Menanam
Water: Menyiram
Harvest: Menuai
Plow: Membajak
Seed: Menabur benih
Weed: Membuang gulma
Prune: Membentuk (pohon)
Rake: Mengumpulkan daun
Trim: Memotong (tanaman)
Trim: Memangkas (rambut)
Shave: Cukur
Shower: Mandi
Bath: Mandi
Brush: Menyikat
Comb: Menyisir
Style: Menata (rambut)
Curl: Mengeritingkan
Straighten: Meratakan (rambut)
Blow-dry: Mengeringkan (rambut)
Apply: Mengoleskan
Rub: Menggosok
Massage: Pijat
Moisturize: Menghidrasi
Exfoliate: Mengelupas kulit
Shampoo: Mencuci (rambut)
Condition: Merawat (rambut)
Rinse: Berkumur
Spit: Meludah
Sleep: Tidur
Wake: Bangun
Dream: Bermimpi
Nap: Tidur siang
Snore: Mendengkur
Yawn: Menguap
Stretch: Merenggangkan
Relax: Bersantai
Meditate: Meditasi
Exercise: Berolahraga
Jog: Joging
Stretch: Merenggangkan
Lift weights: Angkat beban
Squat: Jongkok
Push-up: Push-up
Sit-up: Sit-up
Crunches: persiapan latihan
Plank: senam pinggul
Dance: Menari
Stretch: Merenggangkan
Bend: Membungkuk
Twist: Memutar
Jump: Melompat
Berikut ini 10 contoh kalimat menggunakan action verbs yang tercakup dalam berbagai jenis tenses:
- She runs every morning to stay fit.
(Dia berlari setiap pagi untuk tetap sehat.) - The children are jumping happily on the trampoline.
(Anak-anak melompat dengan bahagia di trampolin.) - He swims in the pool every weekend.
(Dia berenang di kolam setiap akhir pekan.) - The birds fly gracefully in the sky.
(Burung-burung terbang dengan anggun di langit.) - They danced together at the party last night.
(Mereka menari bersama di pesta semalam.) - The singer sings beautifully on the stage.
(Penyanyi itu menyanyikan dengan indah di panggung.) - The children play soccer in the park every afternoon.
(Anak-anak bermain sepak bola di taman setiap sore.) - He will climb the mountain with his friends next month.
(Dia mendaki gunung bersama teman-temannya bulan depan.) - She rides her bike to school every day.
(Dia mengendarai sepedanya ke sekolah setiap hari.) - They will drive to the beach for a picnic this weekend.
(Mereka akan mengemudi ke pantai untuk piknik akhir pekan ini.)
Lagu Dolanan Khas Madiun
Panas Panas Mlaku
Cipt. NN
Panas Panas Mlaku , Ora Nggawa Payung
Sandale di seret , Dlamak ane Mlenthung
Surabaya geger, ngungsi neng Mediun
Mediun Jakarta, Janji rukun tetap merdeka…
Budi Pekerti Jawa
Di timbali matur dalem
(Jika dipanggil, ucapkan saya)
Diparingi matur nuwun
(Jika diberi, ucapkan terima kasih)
Yen lewat nderek langkung
(Jika melewati orang yang lebih tua, ucapkan permisi sambil membungkukkan badan)
Yen lepat nyuwun pangapunten
(Jika berbuat salah, ucapkan minta maaf)
Di timbali matur dalem
(Jika dipanggil, ucapkan saya)
Numpak Sepur
sinten numpak sepur
lunga nyang kedhiri
wong iki sepur dhur
bayare setali
sinten trima nggonceng
konangan kondektur
yen di dhendha seceng
napa mboten kojur
Basic Mathematics In English
Operasi Matematika dalam Bahasa Inggris
Dalam matematika terdapat 7 operasi hitung bilangan bulat yang sering digunakan, yakni penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, perpangkatan, dan tanda kurung.
1. Penjumlahan
Untuk awal dimulai dari dulu yang mudah, yaitu penjumlahan. Dalam bahasa Inggris penjumlahan disebut dengan addition. Cara pengucapan operasi penjumlahan dalam bahasa Inggris:
7+2=9
Dikutip dari laman English Number, ada dua cara pengucapan operasi penjumlahan atau addition, sebagai berikut:
– Seven plus two equals nine.
– Seven and two is nine.
2. Pengurangan
Berikutnya kita belajar operasi yang disimbolkan dengan tanda minus ini. Pengurangan dalam bahasa Inggris disebut subtraction. Berikut cara pengucapan pengurangan dalam bahasa Inggris:
11-3= 8
– Eleven minus three equals eight.
– Eleven minus three is eight.
3. Perkalian
Untuk operasi perkalian ini tidak berbeda dengan operasi penjumlahan dan pengurangan. Dalam bahasa Inggris perkalian disebut multiplication. Cara pengucapan multiplication:
5×3=15
– Five times three equals fifteen.
– Five multiplied by three equals fifteen.
4. Pembagian
Selanjutnya masuk ke operasi yang sedikit sulit yakni pembagian. Untuk operasi hitungan pembagian ini bahasa Inggrisnya adalah division.
60/5=12
– Sixty divided by five is twelve.
– Sixty divided by five equals twelve.
5. Perpangkatan
Untuk operasi perpangkatan dalam bahasa Inggris perlu dicermati dengan baik karena terdapat beberapa pengucapan. Dalam bahasa Inggris perpangkatan disebut powers of numbers.
Berikut contoh dan pengucapan perpangkatan dalam bahasa Inggris. Namun sebelum itu simak pola berikut ini seperti dilansir dari EF Blog:
X pangkat Y = . . . (X to the power of Y)
X pangkat 2 = . . . (X to the power of 2 / X squared)
X pangkat 3 = . . . (X to the power of 3 / X cubed)
52=25
Operasi di atas adalah lima pangkat 2, dalam bahasa Inggris operasi tersebut diucapkan menjadi: five squared is twenty five.
33=27
operasi di atas diucapkan menjadi three cubed is twenty seven atau three to the power of three is twenty seven.
Istilah Matematik dalam Bahasa Inggris
Bilangan
Even number: Bilangan genap
Odd numbers: Bilangan ganjil
Primes number: Bilangan prima
Zero number: Bilangan nol
Digit number: Bilangan cacah
Negative integer: Bilangan bulat negatif
Integers: Bilangan bulat
Fractional number: Bilangan pecahan
Rational number: Bilangan rasional
Bentuk Geometris
Line: Garis
Line Segment: Segmen garis
Angles: Sudut
Point: Poin
Radius: Jari-jari
Vertex: Puncak
Equiangular: Pigura yang sudutnya sama
Hypotenuse: Sisi miring
Circumference: Keliling
Area: Luas
Side: Sisi
Interior angle: Sudut dalam
Diameter: Diameter
Obtuse Angle: Sudut tumpul
Perpendicular Line Segments: Segment gratis tegak lurus
Right Angle: Sudut kanan (sudut siku-siku)
Equilateral Triangle: Segitiga sama sisi
Scalene Triangle: Segitiga sembarang
Right Triangle: Segitiga kanan
Pentagon: Segi lima
Square: Persegi (Kotak)
Intersecting Line Segments: Segmen garis yang berpotongan
Rectangle: Persegi panjang
Rhombus: Belah ketupat
Parallel Line Segments: Segmen garis paralel
Quadrilateral: Segi empat
Octagon: Segi delapan
Circle: Lingkaran
Tube: Tabung
Reckitt: Layang-layang
Cone: Kerucut
Sphere: Bola
Polygon: Segi banyak
Cube: Kubus
Triangle: Segitiga
Circle: Lingkaran
Round: Bulat
Cylinder: Silinder
Prism: Prisma
Sumber : Kumpulan Operasi Matematika dalam Bahasa Inggris dan Pengucapannya (medcom.id)
My Beloved Village
Materi : Mendeskripsikan Lingkungan Tempat Tinggal,
Descriptive Text, menceritakan tentang tempat tinggal, yaitu berupa desa, kota, lingkungan, dusun, perumahan dan lain-lain. Yang diceritakan adalah hal-hal yang menarik yang ada diseluruh lingkungan tempat tinggal, misalnya sawah yang indah, perkebunan yang teduh, sungai yang jernih, masayarakat yang ramah, hutan yang hijau, taman buah , Taman Bunga yang beraneka macam dan sebagainya. Jika di desa tempat tinggal ada bagunan, taman, candi, masjid, gereja yang menarik , yang punya cerita sejarah merupakan hal yang unik dan menarik yang harus diceritakan dalam descriptive teks ini.
Singkatnya, descriptive text adalah teks yang menjelaskan tentang suatu hal. Baik orang, benda, peristiwa, ataupun tempat. Descriptive text memberikan penjelasan secara rinci agar pembaca paham objek informasi yang mereka cari.
Descriptive text merupakan salah satu jenis teks yang berfungsi untuk menjelaskan seseorang atau sesuatu hal.Teks ini memiliki beberapa ciri di antaranya seperti menggunakan atribut dan menjelaskan proses, menggunakan adjective dan classifiers serta menggunakan simple present tense. Selain itu, descriptive text juga memiliki struktur umum yang terdiri atas identifikasi dan deskripsi.
Identifikasi merupakan bagian yang mengidentifikasi hal yang dijelaskan. Sementara itu, deskripsi merupakan bagian yang menjelaskan kejadian, kualitas, dan atau karakteristik sesuatu hal yang dijelaskan.
Berikut Contoh Descriptive Text yang menceritakan suatu tempat:
Raja Ampat
Raja Ampat is one of popular nature destination in Papua, Indonesia.Raja Ampat is well-known tourist destination for its beautiful beach, sea activities, and wonderful underwater views. Raja Ampat is a natural habitat of fish and sea animals. Raja Ampat is said to be a hidden paradise in Eastern Indonesia. The sea water is still very clear with many bright and beautiful marine animals.
Raja Ampat beach has white sand, thus adding to the impression of the beauty of this place. Raja Ampat is also a group of small islands that have many steep and beautiful cliffs.
My Beloved Village
I’m only just a simple boy that came from Negeri Sembilan living where in Kg. Minching Baru B.
For me, my village is the best from others. In my village has a lot of various fruit like durian,rambutan,mangosteen and so on. My village gave me a lot of memories either sweet nor bad memories.
For me, the best memories along I grew up in there are bathing in a river, fishing, playing gasing and others.
But the most exciting is where Eid begins.
During to celebrate Eid, all my relatives came to village to celebrate Eid together make more cheerful’s situation. Many activity had done in the night before Eid morning. Firstly the most important during Eid is did the lemang. Lemang is a traditional Malay delicacy made from glutinuos rice and cooked in a stick of bamboo in a well watched open fire outdoors and usually eaten with rendang or curries.
Before Eid, must for me to bought some new clothes as baju raya. We all has shopping together bought the new clothes for Eid. Its also can make more strength in sillaturrahim in each Muslim.
Other than story about Eid, the best abaut my village is I can eat my mother’s cooked and also help my mother did the homework when I feel boring and free.
I also can visited all my old friends that long time not had been seen.
Above here is the reason why I very love my village.
Thank you.Wassalam.
Sumber : aizad: My Beloved Village (aizaddprokiller.blogspot.com)
Lawang Sewu
Lawang Sewu is a historic building located in the city of Semarang, Central Java, Indonesia. It was built in the early 20th century by the Dutch colonial government as the headquarters of the Dutch East Indies railway company. The building is a grand structure, featuring a mix of Gothic, Renaissance, and Dutch colonial architectural styles. It is characterized by its large arched windows, intricate carvings, and distinctive Dutch-style roof.
Lawang Sewu has a rich history, having served as a prison during the Japanese occupation of Indonesia and as a military headquarters during Indonesia’s independence struggle. It was also the site of several important events during the country’s political turmoil in the mid-20th century.
Today, Lawang Sewu is a popular tourist attraction, showcasing the rich history and cultural heritage of Semarang and Indonesia. Visitors can explore the building’s stunning architecture, including its grand halls and ornate staircases, and learn about its fascinating history through guided tours. Despite its turbulent past, Lawang Sewu remains a testament to the region’s cultural richness and is widely regarded as one of the most important historical landmarks in Indonesia.
Sumber : ✓ 10 Contoh Descriptive Text Tentang Tempat Dan Artinya (penaguru.com)
expressing opinion
- Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat mengidentifikasi opini
- Siswa dapat menjelaskan fungsi dari sebuah opini dengan baik
- Siswa dapat menanyakan opini kepada orang lain dengan baik
- Siswa dapat memberikan opini dengan baik
2. Materi pembelajaran,
Fungsi Sosial Ungkapan “Asking for and Giving Opinion”
Untuk memberikan pendapat dan meminta pendapat.
About Your School
1 What do you think of your school?
…………………………………………………
2 So, what should you do ?
…………………………………………………
3 What is your opinion about your classroom? …………………………….
4. Do you agree about the rules of school? …………………………………………………………..
5. What is your idea about your classroom, give your new idea!
Here are other expressions that you can also use:
Asking for Expressing Opinion ( minta pendapat)
- What is your opinion? I think …
- What do you think of…? I believe …
- How do you feel about…? I feel …
- How do you see …? It seems to me …
- What’s your idea (on…)?
- What do you think about it?
- Do you agree with that?
- Is that what you think?
- Have you got an opinion about it?
- How do you feel about it?
- Do you have anything to say about it?
- And you? What do you think?
- Is that right?
Giving Opinion (memberi pendapat)
- In my opinion…
- In my experience…
- Speaking for myself…
- Personally, I think…
- I (strongly) believe that…
- I really feel that…
- If you ask me…
Agreeing (persetujuan)
- Of course
- You’re absolutely right
- Yes, I agree.
- I think so too.
- That’s a (very) good point.
- Oh yes, that’s right.
- Exactly.
- I don’t think so either.
- That’s true.
- That’s just what I was thinking.
- I couldn’t agree more.
- That’s exactly what I think.
- I think you’re right.
- I hear you.
- Yes, me too / me neither.
Example of Dialog about Expression of Opinion about Global Warming
KIKI : Assalamualaikum ana, good afternoon
ANA : Waalaikum salam, good afternoon Kiki
KIKI : How about our team homework ?
ANA : Oh yeah. Biology homework about global warming. What is your opinion about Global Warming ?
KIKI : I think it becomes worse and worse, Today it becomes hot news talking by all people in the world. So we must make a Poster about global warming and finished that next week
ANA : Do you have an idea about this ?
KIKI : Mmm…..I was thinking it, a big globe of earth……with the factories, the junk, and pollution around us it will be awesome
ANA : I agree with you, maybe we can add flood in Jakarta and the bald forest in Borneo.
KIKI : We must have a good picture to edited, maybe I can get it from Google Earth.
ANA : I agree, they have a good point of view for our earth.
KIKI : Can we do this homework tomorrow?
ANA : Ok.. That a very good idea . See you tomorrow.
KIKI : See you.
“EXPRESSION OF OPINION”
Task 1
Read the questions carefully. Note down your opinions and reactions to the questions. During the discussion with your group of four, offer your personal reaction and understanding of the text.
1. Do you think bullying is a serious issue in your school? Give reasons to support your opinion.
2. Did this opinion article raise/change your awareness about bullying? Please explain.
3. Do you think it is necessary to educate people on issue of bullying? Why? Give reasons to support your opinion.
4. Do you think bullying should be declared as punishable crime? Give reasons to support your answer.
5. Discuss the article on bullying in a group? Does it change your perspective on bullying or not? Give reasons to support your answers.
Task 2
Read the opinions below. Based on the context of the statements given below,try to figure out what is being talked about. Match the category in the box with the opinions given in the table below. The first one has been done for you.
Task 3
Work in Pairs, make a dialogue about the expressing of opinion! Look at the example below :
Helmi : Retno, what do you think is the best action to reduce global warming?
Retno : I think everyone should start changing their way of life.
Helmi : What do you mean?
Retno : Well, we have to start to do what we can, to help reduce global warming.
Helmi : What do you suggest that we should do?
Retno : Well, there are lots of things that we can do. We should start saving electricity, start recycling things, start using public transport means, buying and consuming as much as we need only, etc. Basically, just save anything that we can.
Helmi : Wow! You know a lot of things about reducing global warming. Where did you learn all of that from?
Retno : Well, I read newspapers, magazines, and also search for information in the internet. Actually, I want to inform what I’ve learned to everyone so that everybody can start helping to save our mother nature.
Helmi : You’re so awesome. How about if you write it in our school magazine next month?
Retno : That’s a great idea. I’ll do that.
Helmi : OK, I’ve got to go now.
Retno : Bye.
- Act out the dialogue in front of the class!
- (Assignment at home). Find such dialogue using the expressing Opinion from internet or another sources! Rewrite the script on your notebook!
Petirtaan Dewi Shri
Patirthãn merupakan salah satu jenis monument (cagar budaya) masa hindu-budha di jawa, selain candi, goa pertapaan dan pundek berundak. Patirthãn berasal dari kata tirthã yang berarti air suci, sedangkan Patirthãn bisa berarti pemandian suci. Patirthãn yang cukup terkenal dan tertua adalah Patirthãn Jolotundo, kaki gunung penanggungan, sisi Mojokerto. Di Jawa timur terdapat kurang lebih 24 Patirthãn termasuk Jolontundo. Namun, disini tidak akan membahas Patirthãn jolotundo melainkan Patirthãn yang diperkiraan pembangunanya sezaman dengan Jolotundo yakni Patirthãn Dewi Sri. Patirthãn ini terletak di Desa Simbatan Wetan, Kecamatan Nguntoronadi, Kabupaten Magetan. Warga setempat menamakan Patirthãn ini dengan dua nama yakni Sendang Beji dan Pemandian Dewi Sri. Dinamakan Pemandian Dewi Sri karena merujuk adanya arca dewi yang terdapat pada bilik utama Patirthãn tersebut. Berdasarkan laporan ROC tahun 1913, keadaan Patirthãn ini sudah sangat parah dan rusak. Hal ini disebabkan adanya pohon besar yang tumbuh di sebelah utara dan sebalah barat Patirthãn. Namun, pada saat itu telah ada upaya untuk mengatasi kerusakan berlanjut dengan membangun talud disetiap sisi dinding.
Patirthãn ini berbentuk bujuk sangkar dengan ukuran 11 x 11 meter, tebal tembok 80 cm dan terdiri dari teras, 1 bilik utama dan 2 bilik. Arah hadap pathirthan ini adalah menghadap ke barat ditandai dengan adanya tangga masuk. Yang menarik tangga ini tidak berada ditengah melainkan agak ke utara. Pada bagian teras dapat kita temui 4 buah Jaladwara yang berada di utara dan selatan dinding. Jaladwara (saluran air) di bagian teras berbentuk arca laki-laki dan perempuan dengan membawa kendi yang seolah-olah air keluar dari kendi. Jaladwara dengan bentuk seperti ini mirip dengan jaladawara yang ada di Candi Belahan. Pada bagian tengah Patirthãn terrdapat bilik utama berukuran 2×2 meter dengan pintu masuk disebelah barat. Pada bilik utama terdapat sebuah arca dewi berfungsi sebagai Jaladwara. Arca tersebut digambarkan berdiri dengan kedua tangan memegang payudara yang mengeluarkan air, bermahkota, dan memiliki prabha dan stela Arca Dewi tersebut yang kemudian disebut Dewi Sri oleh masyarakat. Dalam kepercayaan masyarakat jawa, Dewi Sri merupakan dewi kesuburan dan dihubungkan dengan pertanian. Berdasarkan pengamatan ilmiah, arca tersebut diidentifikasi sebagai Dewi Laksmi yang merupakan sakti (istri) dewa wisnu. Patirthãn lain dengan konsep dewi laksmi juga dapat kita temui di Candi Belahan, Mojokerto. Arca laksmi diapit 2 buat jaladwara berbentuk Padma, sedangkan pada bagian atas terdapat kala tanpa rahang dengan motif sulur-sulur. Bilik utara dan selatan yang kemungkinan sebagai tempat pemandian terpisah laki-laki dan perempuan. Pada kedua bilik terdapat masing-masing 2 buah jaladawara yang berbentuk makara dengan relief wanita. Selain itu terdapat pula beberapa bagian Patirthãn yang sudah lepas dari tempat aslinya. Beberapa bagian tersebut berupa kemuncak miniatur candi dan terdapat hiasan kala. Berbeda dengan Kala di bilik utama, kala pada miniature candi ini mempunyai rahang dan yang unik kedua tanganya berada dibawah dagu seolah-olah tengkurap dengan sepuluh jarinya. Gaya kala ini terdapat pula pada prasasti Anjuk Ladang (Masa Raja Pu Sindok) dari Nganjuk, dan candi Rambut Monte, Blitar.
Berdasarkan kesakralanya, Patirthãn dewi sri termasuk dalam Uttama Patirthãn, dimana merupakn bangunan suci mandiri, ditandai dengan adanya arca dewa sebagai tumpuan pemujaan. Patirthãn Dewi Sri lebih sering terendam air, sehingga banyak yang kecewa bila berkunjung ke sana. Selain sebagai wisata edukasi pada setiap bulan suro, sering diadakan upacara bersih desa di desa ini. Upacara bersih desa merupakan pergeseran fungsi sebenarnya Patirthãn tersebut. Dimana seseorang yang mandi dengan air di Patirthãn baik berendam ataupun membahasi diri dengan air yang memancur niscaya dosa-dosanya akan hilang dan bersih.
Umpak Reksogati, Sogaten
Kelurahan atau Desa Sogaten merupakan sebuah wilayah yang masuk kecamatan Mangunharjo, Kota Madiun. Siapa sangka kelurahan yang terletak sebelah utara kota madiun dan berbatasan dengan desa sidomulyo Kab. Madiun ini memiliki peran penting dalam berdirinya kabupaten Madiun. Desa Sogaten dulu merupakan pusat pemerintahan awal atau cikal bakal Kabupaten Madiun. Tinggalan sejarah berupa umpak-umpak di desa ini di duga kuat sebagai bekas istana kadipaten Purabaya. Awal sejarah kenapa desa sogaten disebut sebagai cikal kabupaten madiun di mulai pada masa Kerajaan Demak.
Pangeran Surya Pati Unus yang merupakan Putra Raden Patah menikahi Putri dari Kerajaan Hindu Ngurawan. Pernikahan ini disebut juga sebagai strategi politik dan budaya sekaligus yang tidak kalah penting islamisasi. Setelah menikah, Pati Unus kemudian mendirikan pemukiman disebarang sungai madiun yang kemudian diberi nama Purabaya. Lokasi pemukiman itu diperkirakan di Sogaten sekarang. Ternyata Pati unus tidak lama di purabaya karena harus mengantikan ayahnya yang telah mangkat. Tahun 1518, Pati Unus menunjuk dan mengirimkan seorang pengawas untuk mengantikan dirinya di purabaya. Pengawas itu bernama Kyai Rekso gati. Tak hanya menjadi pemimpin desa Kyai Resko Gati juga meneruskan upaya proses islamisasi yang sebelumnya dilakukan oleh Pati Unus. Kisah Kyai Reksogati ini kemudian sedikit saya kaitan dengan versi lain mengenai asal-usul nama madiun.
Dalam tinjauan bahasa Kawi, kata “Madiun” berasal dari kata dasar diu berarti raksasa, ma menggambarkan tindakan aktif dan an menggambarkan tempat. Jika digabungkan ma + diu + an berarti tempat raksasa. Raksasa dalam wacana pemikiran abad XV merupakan terminologi yang dikenakan pada pemuja berhala atau pemeluk agama asli. Tokoh Ki Sura merupakan gambaran dari Kyai Reksogati yang merupakan mubaligh dan raksasa bukan berarti orang jahat dan durhaka tetapi merupakan gambaran penduduk yang masih beragama Hindu yang dianggap masih menyembah berhala atau arca. Dengan demikian penamaan Madiun berkait erat dengan proses Islamisasi daerah Madiun oleh Kesultanan Demak.
Kepemimpinan Kyai Rekso gati sangat berpengaruh dan dihormati sehingga namanya dipakai untuk nama desa sekarang yakni Sogaten. Suksesor Kyai Reksogati adalah Pangeran Timur yang merupakan anak bungsu dari Sultan Trenggono dan juga adik ipar dari Sultan Hadiwijoyo. Dari Pangeran Timur inilah, Purabaya menjadi sebuah kadipaten/kabupaten dengan kepala pemerintahan yang disebut bupati. Pangeran Timur dilantik menjadi Bupati di Purabaya bersamaan dengan dilantiknya Hadiwijoyo (Karebet/Joko Tinggkir) sebagai Sultan Pajang tanggal 18 Juli 1568. Sejak saat itu secara yuridis formal Kabupaten Purabaya menjadi suatu wilayah pemerintahan Kabupaten di bawah Kasultanan Pajang. 18 Juli kemudian diperingati sebagai hari jadi kabupaten Madiun oleh Pemerintahan Kabupaten Madiun.
Sebagai pusat pemerintahan awal Kabupaten Madiun, di Kelurahan Sogaten juga terdapat tinggalan purbakala yakni berupak umpak-umpak batu. Umpak merupakan alas untuk tiang pondasi yang biasanya dari batu. Umpak-umpak batu berbuat dari andesit dan mayoritas berukuran besar , berbentuk persegi dan ada pula yang heksagon. Kondisi umpak beberapa sudah ada yang sudah rumpil dan pecah. Sebagian besar umpak berada area Pemakaman umum Resho Ganti dan sisanya diluar pemakaman atau perempatan jalan makam. Jumlah umpak yang berada di area pemakaman berjumlah 14 Buah, sedangkan diluar pemakaman berjumlah 7 buah dengan perincian 1 buah depan pemakaman umum Jl. Srikaton, 3 buah depan Mushola/Masjid Reshoganti, 2 buah di Jalan Sekartejo, 1 buah berada dihalaman rumah Bapak Sulisetyono. 7 umpak yang berada diluar masih berada di satu titik yakni perempatan jalan Pemakaman Umum. Jumlah total 21 buah. Menurut juru kunci makam, jumlah umpak sebenarnya berjumlah sekitar 26-28 buah yang lainya dipendam karena dipergunakan sebagai pondasi bangunan gapura makam. Keberadaan umpak-umpak ini diduga sebagai sebagai bagian dari bangunan pendopo Kadipaten Purabaya. Selain, umpak batu ditempat tersebut juga sempat ditemukan beberapa alat-alat dari tembaga dan pusaka. Perlu diketahui juga setiap bulan sura (bulan jawa) ditempat ini sering diadakan acara bersih desa.
Pemerintahan di Sogaten tidak berlangsung lama. Sekitar tahun 1575 karena alasan Sogaten sudah tidak layak lagi dijadikan ibukota, Pangeran Timur memindahkan pusat pemerintahan menuju ke Kuncen.
Sumber Bacaan:
Pemerintah Kabupaten Daerah Tingkat II Madiun. 1980. Sejarah Kabupaten Madiun. Madiun: Pemda Madiun.